网络授课系统打通空间距离 签到点名、提问互动样样都行

2020年是不平凡的一年，为了抵御新冠肺炎。我们全国人民联合起来，有组织，有纪律，每一个人都足不出户，取得了抗疫的重大胜利。那么学生的上课如何解决呢，在家隔离，并不代表不用学习，不代表时间就可以浪费。我们可以看见在疫情期间，网络授课系统在很多教学培训领域得到应用，打通空间距离，让学生在家也可以学到课堂知识。

1.课堂形式多样化

网络授课系统使得授课方式更加多样化，可以增进学生们的上课参与度。它不仅能够完成传统课堂上的功能，如签到、点名、提问、互动等等。还可以课后回放复习，提供更多的授课方法。另外网络授课系统还可以统计学生的学习时长、学习问题、学习情况等等，以便于老师更加全面的了解学生的状态。教师通过系统分析的每一位学生的状态，可以再做多方位的解析，明白学生是哪个环节没有弄明白，以便做到有的放矢。

2.打破空间时间局限

网络授课系统最鲜明的特点就是不受空间和时间的局限，这也是在这次特殊时期得以应用的关键点。但是，即便是通过网络来进行上课，对于版权需要得到保护的视频，我们还做了视频加密，让你在讲课的同时不会有后顾之忧，保障版权的安全性。同时对于录制公益课程的需求的，我们也有视频回放、链接分享功能，满足视频传播的需求。另外，网络授课系统还可以将针对不同学生的实际情况安排针对性的课后练习。

总之，网络授课系统是授课作为一种新潮的教学方式。它不仅可以作为传统授课形式的补充，也可以作为特殊时期的主要授课方式。