网络教育平台的三个发展阶段

　　互联网时代，随着电脑、宽带的普及，网络教育也进入了一个全新的发展阶段。相比传统教育模式，网络教育具有很多优势，例如不受时间、地域的限制、学习成本低、方便快捷等。

　　网络教育平台的发展阶段可分为三个阶段

　　1、网络教育的兴起阶段：这是网络教育发展的初期阶段。在这个阶段，网络教育模式还未完全形成，学习方式也比较单一。大多数学习者采用的是“自学”的方式，他们通过互联网上的各种资源来学习所需要的课程。

　　2、网络高等教育发展的成熟阶段：这一阶段的特点在于:(1)网络高等教育已经得到了国家政策的鼓励和支持;(2)高等教育机构与企业、科研机构等各方面建立起了良好的合作关系;(3)网络高等教育规模迅速扩大。

　　3、网络高等教育开始进入普及化阶段：这一阶段的特征主要表现为（1）网络高等教育从低水平的重复建设逐步发展到高质量的全面发展阶段。（2）网络高等教育从以标准化教学体系的构建为主逐渐转向以开放式教育理念的引入为主,并初步具备了开放性。（3）网络高等教育在办学机制上进行了根本性变革,出现了多种形式的合作办学或联合办学,出现了新的办学形式——虚拟大学等。（4）网络高等教育从规模扩张和招生数量增长过渡到理性回归。（5）网络高等教育由单一类型向多元发展,形成了以高校间合作办学、跨地区合作办学以及与社会其他部门的合作办学三大类别为主体的多元发展格局。（6）网络高等教育的发展促进了高等教育产业化进程。（7）网络高等教育发展为我国高等教育改革提供了一个重要机遇。

　　网络教育平台目前处于发展阶段。它已经开始涉及到越来越多的教育领域，并且正在不断地完善其功能和服务。未来，网络教育平台将会继续壮大，并渗透到更多领域。同时，它也将为学习者提供更加个性化、便捷的学习体验。