教学质量管理平台开发思路和建议

　　教学质量管理平台，主要是为了进一步规范学校的教学管理，实现教学管理和学生学习管理，保证教学质量的提升，加强学生综合素质的培养。从而实现学校的经济效益和社会效益。本文将以教学质量管理平台开发思路为例进行阐述。

　　1、能够对教学过程进行跟踪记录并进行监督和管理。

　　在教案管理中，为教师提供一份真实有效的学习计划表。记录教师课堂教学计划，并将学习计划表中的活动通过计算机系统传输给老师，实现师生之间的互动。学生可在线查看学习效果和过程记录。在课下学生的课堂学习情况可以通过后台输入相关内容自动生成学习报告。课堂上师生互动活跃性较强。每一次讨论问题与解答都能进行即时记录。而且师生在讨论中也能随时进行记录并上传到平台上，便于后期再次进行分析和评价。

　　2、能够对学校及教师在教学过程中所做准备、组织和实施的所有活动进行过程监控，并且能够把数据上传到系统。

　　教学过程包括课堂教学准备、课前准备、课后准备等过程，通过这些过程，能够对师生在课堂上的操作情况进行实时监控，从而及时发现问题并采取相应的措施。对教师课堂上的作业练习、在线测试等情况加强监督。教师对课前做好准备的评价，对教师课件的制作及发布等情况监控。课堂教学结束后，能将所有作业、测试、在线测试结果（也可以是所有的练习记录）等上传到系统里。教师对学生作业、在线测试等情况进行追踪管理。

　　3、能够对学校及教师在教学过程中所做准备、组织和实施的所有活动进行过程监控，并且通过过程能够把数据上传到系统。

　　教学活动的准备过程、教学质量报告过程均需要通过相应技术手段和设备将数据传送到管理平台。主要通过以下几种方式实现对活动实施过程的监控：1、监控过程采用WEB方式将各系统数据传到管理平台。2、监控过程中涉及的人员与任务之间的数据传递采用MVC方式。

　　4、通过过程监控，能够对学校及教师在教学过程中所做准备、组织和实施的所有活动进行过程监控并且通过过程能够把数据上传到系统。

　　教学质量管理平台实现了统计信息的及时查询自动生成统计报表。通过这个系统能对学生的学习状况进行分析和评估从而指导学生开展课外学习活动。同时对于教师的管理工作也起到很好的作用。根据不同的工作内容，可以为大家提供一个非常好的信息化平台。实现教学管理工作的精细化是当今信息化技术的重要特征之一，也是我们追求的目标。